WEBQUEST BALONMANO

Aquí podéis encontrar el enlance a la web donde se encuentra toda la información para realizar la Webquest del balonmano.

EF. UNIDAD 1: Orientación

El Deporte de la Orientación from José Luis Lara Olmedo

EXPOSICIÓN "PICASSO Y SUS CIUDADES"

Presentación para la exposición de PICASSO Y SUS CIUDADES:
NOTA: Los juegos no funcionan en el blog, aunque sí lo pondremos en práctica en las exposiciones.

Presentadores: Fernando y Andrea.


Guión:
(Presenta Andrea)

- Breve introducción

(Presenta Fernando)
- Etapas de la pintura de Picasso y ciudad en las que se produjeron

(Presenta Andrea)

- Ciudades importantes en la vida de Picasso

(Presenta Fernando)
 - Juegos:
           - Etapas de su pintura
           - Retratos y caras (cubismo)
           - Ciudades importantes para Picasso

Resumen y Conclusión.

PICASSO Y SUS CIUDADES from chapiiii

ACTIVIDADES Y PREGUNTAS PARA REPASAR EL EXAMEN

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1- ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Quién lo forma? ¿Para qué sirve?

2- ¿Quién forma el sistema nervioso central?

3- ¿Cuál es la función de.............?

4- ¿Quién forma el sistema nervioso periférico?

5- ¿Qué son los órganos efectores? ¿Qué pueden hacer?

¿Cuál puede ser la respuesta de un órgano efector?

6- ¿Qué funciones tiene el esqueleto?

7- ¿Qué tipos de articulaciones hay?

Di un ejemplo de cada tipo de articulación

¿Qué partes tiene una articulación?

8- ¿Qué partes toman las decisiones y en el Sistema Nervios Central? ¿Qué partes controlan dichas decisiones?

9- ¿Quién conecta los órganos efectores al sistema central?

10- ¿Qué une un músculo y un hueso? ¿Y varios huesos en una articulación?

11- ¿Por qué se realiza un movimiento en una articulación?

¿Cómo sabe el músculo que se tiene que contraer?

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1- What are the senses?

2- Write these words in english:

3- What organ do you use to …..............?

5-Explain the sense of …...................... (smell, touch, taste)

 

6-Write the important parts of sense of …........... (hear/ sight)

Read the text and put these words on the correct blanks.

7- Correct the mistakes you find in these sentences 

(corregir los errores)

THE FIVE SENSES

Here you can find the vocabulary related to the five senses:

VOCABULARY:

Organs: eyes, ears, tongue, skin, nose.
Senses:
     Sense of sight: light, pupil, lens, retina and optic nerve
     Sense of hear: eardrum, auditory canal, small bones, cochlea, cochlea nerve.
     Sense of taste: tongue, taste buds, taste nerve
     Sense of touch: skin, temperature, pressure
     Sense of smell: pituitary glands, olfactory nerve

Verbs: 

react, receive, pick up, send, use, see, hear, taste, touch, smell, make, carry out, enter, arrive, produce, transport.

Now you can read this presentation to review the five senses topic:

Nervous system 2 from chapiiii

VIDEO-TRABAJO DEL BALONCESTO

El trabajo consiste en analizar momentos de un partido real de baloncesto para explicar y contestar una serie de preguntas sobre las habilidades del baloncesto, trabajadas en clase, los valores del deporte y la interpretación de las estadísticas y datos del partido.
El trabajo se realizará en grupos de 2 a 5 alumnos/as o individualmente, si alguno presenta algunos problemas para realizarlo de forma conjunta. Se entregará con una portada y realizado en folios.
El video del partido se encuentra en el blog: www.elcoleenlaweb.blogspot.com en el apartado de Educación Física.
A continuación se ofrecen las preguntas que el alumnado deberá contestar – en cada una de ellas se puede encontrar los tiempos donde ocurren-.

NOTA: El partido se puede poner en español seleccionando el idioma "español" que se encuentra entre el "play" y el "volumen".

VIDEO DEL PARTIDO PARA REALIZAR EL TRABAJO:

ver partido aquí 

Pautas para elaborar el trabajo:

Cuento del labrador y el águila

Vamos a trabajar este fabuloso cuento para distinguir las partes del cuento:

- Planteamiento o presentación
- Nudo o desarrollo
- Desenlace

Es muy importante atender a todo lo que ocurre en el cuento para saber identificar sus partes:

- ¿Qué es lo que ocurre?
- ¿Dónde ocurre?
- ¿Cuándo ocurre?
- ¿A quién le ocurre?
- ¿Por qué le ocurre?

Pincha aquí para leer el cuento o escucharlo.